Informationen zur offenen Position
- Innovative Ausbildungsansätze entwickeln – Du gestaltest neue Wege in der praktischen Pflegeausbildung, um die Lücke zwischen Theorie und Praxis zu schließen.
- Verantwortung übernehmen – In deinem Bereich bist du die treibende Kraft hinter einer starken, praxisnahen Ausbildung und sorgst dafür, dass Auszubildende optimal begleitet werden.
- Fachliche Unterstützung leisten – Du stehst Mitarbeitenden deines Bereichs in komplexen Pflegesituationen beratend zur Seite und förderst eine sichere, patient*innenorientierte Versorgung.
- Evidence-based Nursing vorantreiben – Du stärkst eine wissenschaftlich fundierte Pflegepraxis und förderst den Austausch zu neuesten Erkenntnissen.
- Fortbildungen gestalten – Du erkennst Weiterbildungsbedarfe, planst gezielt Schulungen und führst praxisnahe Fortbildungen durch, um das Pflegewissen im Haus kontinuierlich weiterzuentwickeln.
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Informationen zur offenen Position
- Innovative Ausbildungsansätze entwickeln – Du gestaltest neue Wege in der praktischen Ausbildung im OP-Bereich, um eine ganzheitliche und evidenzbasierte Ausbildung gewährleisten zu können.
- Verantwortung übernehmen – Im OP-Bereich bist du die treibende Kraft hinter einer starken, praxisnahen Ausbildung und sorgst dafür, dass Auszubildende optimal begleitet werden.
- Evidenzbasiertes Handeln vorantreiben – Du stärkst eine wissenschaftlich fundierte Arbeitspraxis im OP-Bereich und förderst den Austausch zu neuesten Erkenntnissen.
- Fortbildungen gestalten – Du erkennst Weiterbildungsbedarfe, planst gezielt Schulungen und führst praxisnahe Fortbildungen durch, um das Fachwissen im OP-Bereich kontinuierlich weiterzuentwickeln.
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Ihre Aufgaben:
- Eine der Verwendung entsprechende abgeschlossene inländische oder gleichwertige ausländische Ausbildung mit Doktoratsabschluss (Ph.D.)
- Hervorragende Leistungen und Potenziale in der architektonischen Forschung und Praxis, insbesondere im Bereich der Transformation von Bestandsbauten
- Nachgewiesene Publikationserfahrung in hochrangigen Fachzeitschriften
- Erfahrung in der Planungspraxis, konstruktive und technische Kompetenzen
- Fähigkeit zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten im Thema Transformation und Entwerfen
- Erfahrungen in der Konzeption, Akquisition und Durchführung von Forschungsprojekten sowie die Bereitschaft und Fähigkeit zum Führen einer Forschungsgruppe, Bereitschaft zur Einwerbung von Drittmitteln
- Hohes Engagement und Erfahrung im Bereich der akademischen Selbstverwaltung
- Internationale Vernetzung, insbesondere im Bereich von Transformationsprozessen
- Sozialkompetenz und Teamfähigkeit, vor allem auch im inter- und transdisziplinären Kontext
- Sprachkenntnisse in Deutsch und Englisch erforderlich
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Ihr persönlicher Spielraum:
Das Institut für Österreichische Geschichtsforschung hat eine lange Tradition in der Ausbildung von Archivar*innen. Als Teil der Historisch-Kulturwissenschaftlichen Fakultät, die sämtliche historische Fachbereiche an der Universität Wien beherbergt, ist es eine international anerkannte Forschungs- und Ausbildungsstätte für Methodenlehre und die Pflege der historischen Hilfswissenschaften (Paläographie, Urkundenlehre, Aktenkunde, Quellenkunde etc.) sowie der Archivwissenschaft. Durch die enge institutionelle Verbindung mit den österreichischen Archiven in Lehre und Forschung besteht ein hervorragendes Arbeitsumfeld für diese Stelle. Zusätzliche Attraktivität erhält sie durch die Kooperationsmöglichkeiten mit den Forschungsschwerpunkten der Fakultät.
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Ihre Aufgabe:
- Pädagogische und organisatorische Leitung der Schule
- Konstruktive, lösungsorientierte und wertschätzende Zusammenarbeit mit dem Schulerhalter, allen Schulpartnern sowie den anderen Bildungseinrichtungen am Clara Fey Campus Maria Regina.
- Sozialkompetenz: Teamfähigkeit, Dialogbereitschaft, Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit
- Kooperation mit anderen Bildungsinstitutionen und außerschulischen Einrichtungen
- Wahrnehmung der der Schulleitung nach dem Schulunterrichtsgesetz zukommenden Aufgaben
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