Ihre Aufgaben:
- Vertiefende Kenntnisse in Critical Sexuality Studies, Queer Studies, feministischer Theorie, o.ä.
- Grundlegende Kenntnisse in Lebenslaufforschung oder Biographieforschung wünschenswert
- Qualitative Methodenkenntnisse (narrative Interviews, dokumentarische Methode, Biographieanalyse o.ä. wünschenswert)
- Gute Deutschkenntnisse
- Bereitschaft zu Reisetätigkeit in Österreich
- Noch nicht abgeschlossenes MA-Studium der Soziologie, Gender Studies, Psychologie, Politikwissenschaft oder vergleichbares Studium
- Begeisterung für wissenschaftliche Forschung
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Ihr beruflicher Tätigkeitsbereich:
- Mitarbeit und Forschung auf dem Gebiet der kintetischen Theorie:
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Deine Aufgaben
- Du planst, entwickelst und unterrichtest theoretische und praktische Fächer in der Pflegepädagogik (PA- Lehrgänge bzw. Heimhilfe)
- Du betreust und beurteilst schriftliche Arbeiten
- Du leitest den Theorie-Praxis-Transfer an
- Du gestaltest, planst und führst Prüfungen durch und begleitest Evaluationsprozesse
- Du wirkst bei organisatorischen und konzeptiven Aufgaben mit – insbesondere bei der Weiterentwicklung praxisnaher Lehrangebote
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Ihr persönlicher Spielraum:
- Sie wirken bei internationalen Kooperationen, in Forschungsprojekten und bei wissenschaftlichen Studien im Bereich Entwicklungssoziologie mit.
- Sie publizieren international und halten Vorträge.
- Sie beantragen Projekte und werben Drittmittel ein.
- Sie halten selbstständig Lehrveranstaltungen inklusive Prüfungstätigkeit im Bereich Entwicklungssoziologie im Ausmaß der kollektivvertraglichen Bestimmungen.
- Sie betreuen Studierende in der Lehre und bei ihren Abschlussarbeiten.
- Sie wirken an Evaluierungsmaßnahmen und in der Qualitätssicherung mit.
- Sie übernehmen administrative Tätigkeiten in der Forschung, Lehre und Institutsverwaltung.
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Ihre Aufgabe:
- Pädagogische und organisatorische Leitung der Schule
- Konstruktive, lösungsorientierte und wertschätzende Zusammenarbeit mit dem Schulerhalter, allen Schulpartnern sowie den anderen Bildungseinrichtungen am Clara Fey Campus Maria Regina.
- Sozialkompetenz: Teamfähigkeit, Dialogbereitschaft, Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit
- Kooperation mit anderen Bildungsinstitutionen und außerschulischen Einrichtungen
- Wahrnehmung der der Schulleitung nach dem Schulunterrichtsgesetz zukommenden Aufgaben
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